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CL-A.M.S.    CLASSICO con Curvatura  Arte, Musica e Spettacolo

 

CURRICOLO:

  • 1 ora aggiuntiva per tutto il quinquennio di Storia ed estetica della musica/o teoria della Musica; guida all’ascolto musicale e alla visione di concerti e performance musicali
  • 1 modulo annuo di 20 h di storia e interpretazione delle Arti Visive e Spettacolo in tutto il quinquennio
  • flessione disciplinare in vista di un potenziamento delle competenze comunicativo-espressive.
  • creazione di un prodotto interdisciplinare attraverso la didattica laboratoriale e cooperative learning delle discipline curricolari (teatro, musica, concerto, danza e linguaggio corporeo, film,                                      video, cortometraggio, multimedia).                          
  • Preparazione di spettacoli e concerti (natalizio; fine anno; collaborazioni musicali per la settimana della cultura classica ed Enti esterni)
  • “Andiamo all’opera”: due uscite serali annue per assistere a spettacoli nei piu prestigiosi teatri italiani (opera lirica; concerti; musical;
  • balletti)
  • Progetto di musica d’assieme ; pratica del canto e dello strumento, in modalità didattiche di apprendimento cooperativo e di educazione peer to peer
  • Progetto Cinema; partecipazione alla programmazione annuale del Cinema Nuovo in base a film individuati come pertinenti alla curvatura
  • Collaborazioni con il Conservatorio G.Puccini e partecipazione ai suoi laboratori musicali
  • Laboratorio Teatrale
  • Incontri con personalità del mondo della danza e dello spettacolo
  • Gemellaggio con Bayreuth, lingua veicolare Inglese
  • Mobilità internazionale: PCTO all’estero; possibilità di svolgere 4 anno all’estero

 

OBIETTIVI FORMATIVI:

  • valorizzare il carattere unitario delle Arti, accentuando la consapevolezza della loro interdipendenza;
  • favorire l’idea che la creatività, anche quando non sfoci in una professione artistica,promuove attitudini qualificanti in ogni ambito dell’attività umana
  • migliorare le competenze comunicative, l’espressione di sé, anche attraverso l’utilizzo di supporti della comunicazione di diverso tipo (sonori, visivi, digitali, etc.)
  • Utilizzare la formazione classica come base per il proseguimento dei propri studi in ambito artistico-musicale

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